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Centre – développement professionnel continu

Développement professionnel continu

Le DPC va bien au-delà du simple fait de cocher une case sur un formulaire. Il s'agit de s'engager vers l'excellence dans tout ce que l'on fait.

L’importance du développement professionnel continu (DPC) pour les Institutions supérieures de contrôle (ISC) ne peut être surestimée. Dans un environnement dynamique et en constante évolution, le DPC est crucial pour que les professionnels des ISC maintiennent leurs compétences à un niveau élevé.

En réponse à la demande de développement professionnel continu, l’IDI a mis en place des opportunités de DPC pour ses groupes de diplômés spécialistes de l’apprentissage, diplômés PESA et diplômés AQMS. Selon cette initiative, ces opportunités comprennent un éventail de rôles et de responsabilités tant pour l’IDI que pour les diplômés.

Le DPC permet aux professionnels de :
Rester pertinents : Le secteur public est dynamique. De nouvelles lois, réglementations et normes sont introduites régulièrement. Le DPC tient les professionnels informés de ces changements, garantissant que les compétences demeurent pertinentes.
Améliorer les compétences : Le DPC permet aux professionnels des ISC d’affiner leurs compétences, d’apprendre de nouvelles méthodologies et de maîtriser les derniers outils pour accroître l’efficacité au travail.
Renforcer la confiance : Investir dans le développement personnel améliore la capacité à relever les défis avec confiance. Qu’il s’agisse de présenter des conclusions à des responsables de haut niveau, de naviguer dans un audit difficile ou d’animer une session d’apprentissage, le DPC garantit que le professionnel a confiance en ses compétences.
Innover et inspirer : Le DPC encourage les personnes à penser de manière créative et à explorer de nouvelles idées. Des perspectives nouvelles sur le lieu de travail améliorent à la fois la performance individuelle et inspirent une équipe plus large.

Les diplômés peuvent accéder aux portails DPC via le système de gestion de l'apprentissage (LMS) de l'IDI