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Audit des ODD des systèmes nationaux de santé publique solides et résilients (liés à l’ODD 3.D)

COVID-19 ET SYSTÈMES NATIONAUX DE SANTÉ PUBLIQUE

L'épidémie mondiale de COVID-19 a présenté une crise sanitaire, humanitaire et économique sans précédent dans le monde entier

Alors que les nations réagissaient, l’importance cruciale des systèmes nationaux de santé publique — et de leur capacité à détecter et à répondre aux risques sanitaires — est devenue évidente. La pandémie a souligné la nécessité de systèmes de santé publique solides et résilients, d’une approche intégrée et d’une attention aux inégalités qui laissent les populations vulnérables de côté. Ces questions ont nécessité un examen par les ISC et des efforts de responsabilisation.

Les Institutions Supérieures de Contrôle des Finances Publiques (ISC) ont fourni une réponse d'audit pertinente par le biais d'audits de performance de la mise en œuvre de la cible 3.d des ODD.

Les ISC ont examiné les efforts des gouvernements pour renforcer les capacités d’alerte précoce, de réduction des risques et de gestion des risques sanitaires nationaux et mondiaux (conformément à la cible 3.d des ODD). Cet audit coopératif des systèmes nationaux de santé publique solides et résilients (lié à l’ODD 3.d) a été soutenu par l’IDI, en partenariat avec le Comité de partage des connaissances de l’INTOSAI (KSC), les régions de l’INTOSAI (ASOSAI, ARABOSAI et CAROSAI) et l’Organisation mondiale de la santé (OMS).

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OBJECTIF DE L'AUDIT

L’audit coopératif visait à contribuer à des systèmes nationaux de santé publique solides et résilients qui mènent à une bonne santé et au bien-être pour tous. Un résultat clé recherché était un accès plus équitable aux services de santé publique et une plus grande priorité accordée aux groupes vulnérables, notamment les femmes, les personnes handicapées et les personnes pauvres.

Vidéo de bienvenue

L'initiative comprend également des groupes d'audit 3.d, des ressources d'apprentissage interactives et une présentation vidéo pour améliorer le partage des connaissances et la collaboration
ISC participantes

ASOSAI :

  1. Bangladesh
  2. Bhoutan
  3. Indonésie
  4. Lao RDP
  5. Malaisie
  6. Mongolie
  7. Myanmar
  8. Népal
  9. Pakistan
  10. Philippines
  11. Sri Lanka
  12. Tadjikistan
  13. Thaïlande

PASAI :

  1. Fidji
  2. Tonga

 

 

 

ARABOSAI :

  1. Algérie
  2. Égypte
  3. Irak
  4. Palestine
  5. Libye
  6. Maroc
  7. Oman
  8. Syrie
  9. Tunisie
  10. Soudan

CAROSAI :

  1. Aruba
  2. Bahamas
  3. Grenade
  4. Guyana
  5. Jamaïque
  6. Montserrat
  7. Sainte-Lucie
  8. Saint-Vincent-et-les Grenadines
  9. Trinité-et-Tobago

OLACEFS :

  1. Pérou

SOUTIEN

La plateforme intégrée d'éducation et de soutien à l'audit a fourni une éducation en ligne et un soutien à l'audit tout au long de l'initiative. Elle comprenait :
  • Contenu éducatif : unités asynchrones et cours en direct
  • Apprentissage social : forums de discussion, parkings, cafés, webinaires et une banque de questions d’audit
  • Support d’audit : retour d’information et accompagnement pour les ISC à chaque étape de l’audit de performance
  • Autres ressources : bibliothèque, contenu multimédia tel que fichiers audio et vidéos, et liens vers d’autres cours

NOS PARTENAIRES

INTOSAI FSC
ASOSAI
ARABOSAI
CAROSAI
GIZ
WHO
World Bank