Qu’est-ce que le PESA ?
Qu'est-ce que le PESA ?
« Commençons par regarder la vidéo pour en savoir plus sur le PESA, puis examinons le Cadre d’éducation, d’évaluation et de réflexion (E.A.R.). Enfin, nous pourrons en savoir plus sur le développement professionnel initial et continu. »
──omega
Mentor pour les communications
Cadre EAR
Éducation
Le PESA met l’accent sur une éducation solide. Il fournit à chaque participant une formation numérisée couvrant les compétences transversales et l’un des volets d’audit. La formation numérisée est soutenue par l’apprentissage social, d’autres ressources et un portefeuille de développement initial. Chaque participant peut accéder au matériel d’apprentissage à sa convenance.
Évaluation
Après avoir terminé avec succès les activités obligatoires (formation numérisée et achèvement du portefeuille de développement professionnel initial), les participants seront admissibles à deux examens d’évaluation basés sur l’application. Les participants qui obtiennent la note de passage de 65 % recevront un certificat de compétence en tant qu’auditeur SAI certifié IDI.
Réflexion
Le dernier élément, et le plus important, du cadre EAR est la réflexion. La capacité d’exercer un jugement professionnel est la compétence la plus essentielle dont fait preuve un auditeur professionnel.
L’éducation et les évaluations du PESA offriront toutes deux des possibilités de réflexion afin de permettre aux auditeurs d’améliorer leur capacité à exercer un jugement professionnel. La réflexion se déroulera tout au long du PESA et encouragera les apprenants à poser trois questions sur chaque concept :
- qu’est-ce que c’est ?
- pourquoi est-ce important ?
- que puis-je faire ?
La réflexion encourage les apprenants à relier l’éducation aux actions individuelles sur le lieu de travail.
Éducation
Formation numérique
- Formation numérique autonome
- 2 documents traitant des compétences transversales plus
- 5 documents pour l’audit de conformité OU l’audit financier OU l’audit de performance
APPRENTISSAGE SOCIAL
- Webinaires
- Tutoriels
Autres ressources
- Ressources Web
- Vidéos
- Liens utiles
Portefeuille de développement professionnel initial
- Réflexions sur la façon dont l’apprentissage s’applique dans le contexte de l’ISC
- Réflexions sur les exigences de la pratique d’audit professionnelle dans le contexte de l’ISC
- Plan de développement des auditeurs de l’ISC
La formation numérisée PESA pour 17 documents a été développée à l’aide de Storyline 360 et prend en charge l’accessibilité pour les auditeurs de l’ISC qui sont malvoyants, malentendants ou qui ont des troubles moteurs. Les fonctions d’accessibilité comprennent la navigation au clavier, des indicateurs de focus visibles, des scripts de voix off et la compatibilité avec les lecteurs d’écran.
©Tous les documents PESA-P sont la propriété de l’IDI et ne doivent pas être utilisés sans le consentement de l’IDI.
Évaluation
Qui est admissible aux évaluations PESA ?
Les auditeurs de l’ISC qui terminent la formation obligatoire et l’IPDP seront admissibles aux évaluations PESA-P.
À quoi ressembleront les évaluations PESA ?
Les évaluations PESA comprendront deux évaluations corrigées par ordinateur. La première évaluation portera sur les compétences transversales et la seconde sur les compétences fonctionnelles.
Les évaluations seront basées sur les résultats d’apprentissage. Les questions seront principalement basées sur des scénarios ou des cas pour tester la capacité des auditeurs de l’ISC à exercer un jugement professionnel et à appliquer leur apprentissage.
La note de passage pour l’évaluation sera de 65 % et les candidats seront autorisés à se représenter.
L’évaluation se déroulera soit dans un centre d’examen Pearson Vue, soit, lorsque cela n’est pas possible, dans un lieu situé à l’extérieur de l’ISC sur le système « OnVue » de Pearson Vue avec surveillance en ligne, et l’ISC devra payer des frais d’examen qui ont été plafonnés à 125 USD par examen (250 USD par participant).
Certificat de compétence PESA
Les participants qui réussissent les deux examens seront reconnus comme auditeurs SAI (conformité/financier/performance) certifiés IDI.
Développement professionnel
Chaque auditeur SAI participant élaborera un portefeuille de développement professionnel initial (IPDP).
Le PESA fait partie de l’Initiative de mise en œuvre de l’ISSAI, et il est important que la formation soit liée au lieu de travail de l’auditeur SAI. Nous voulons développer la capacité non seulement de parler d’audit, mais aussi de réaliser un audit. Une expérience professionnelle est nécessaire pour garantir que les auditeurs possèdent les compétences requises par l’ISC ainsi que les connaissances évaluées lors des examens.
L’IPDP guidera l’auditeur SAI à travers des réflexions pour aider l’apprenant à relier la formation à son environnement. Il réfléchira à la façon dont l’apprentissage s’applique dans le contexte de l’ISC et aux exigences de la pratique d’audit professionnelle dans le contexte de l’ISC.
Ces réflexions seront liées à l’apprentissage à son propre rythme et à l’évaluation. L’apprenant aura également la possibilité de développer des compétences en matière de gestion du développement professionnel et de préparer un plan de développement des auditeurs de l’ISC.
Développement professionnel continu
Le développement professionnel continu fait référence au processus de suivi et de documentation des compétences, des connaissances et de l’expérience que les individus acquièrent à la fois formellement et informellement au-delà de toute formation initiale. Les diplômés du PESA devront effectuer 10 heures de développement professionnel continu par an. Il s’agit d’un enregistrement de ce que les individus vivent, apprennent et appliquent ensuite.
L’IDI encourage les ISC à mettre en place un système de développement professionnel continu des auditeurs SAI certifiés par le biais du PESA. Nous encourageons également les auditeurs SAI à gérer de manière proactive leur développement professionnel en recherchant des opportunités dans leur contexte local et en continuant à enregistrer, examiner et réfléchir à leur apprentissage.
Conformément au principe de partenariat pour la professionnalisation, les auditeurs PESA SAI seront encouragés à utiliser l’IPDP comme point de départ de leur développement professionnel continu (DPC).
Nous concevons un « festival d’apprentissage » pour créer un réseau d’anciens auditeurs certifiés IDI et faciliter leur développement professionnel continu. Les diplômés du PESA auront accès à ce réseau.
