PESA – Una calificación profesional para los auditores de los EFS
¿Qué es PESA?
«Empecemos viendo el vídeo para obtener más información sobre PESA; después, echaremos un vistazo al Marco de Educación, Evaluación y Reflexión (EAR, por sus siglas en inglés). Por último, podemos leer sobre el Desarrollo Profesional Inicial y Continuo».
──Valeria
Mentora de comunicaciones
Marco EAR
Educación
PESA hace hincapié en la solidez de la educación. Proporciona a cada participante educación digitalizada que abarca competencias transversales y sobre el tipo de auditoría seleccionado. La educación digitalizada es apoyada por el aprendizaje social, otros recursos y del Portafolio de Desarrollo Profesional Inicial (IPDP, por sus siglas en inglés). Cada participante puede acceder a los materiales de aprendizaje a su conveniencia.
Evaluación
Tras la finalización con éxito de las actividades obligatorias (educación digitalizada y el IPDP), los participantes podrán realizar dos exámenes de evaluación basados en la aplicación. Los participantes que alcancen la nota de corte del 65% en cada examen recibirán un certificado de competencia como auditor o auditora de EFS certificado/a por la INTOSAI y la IDI.
Reflexión
El último y más importante elemento del marco EAR es la reflexión. La capacidad de ejercer el juicio profesional es la competencia más crítica demostrada por una persona auditora profesional.
Tanto la educación ofrecida por PESA como las evaluaciones correspondientes brindarán oportunidades de reflexión para permitir al personal auditor mejorar su capacidad de ejercer el juicio profesional. La reflexión se desarrollará a lo largo de PESA y animará a los/las participantes a formular tres preguntas sobre cada concepto:
- ¿Qué es?
- ¿Por qué es importante?
- ¿Qué puedo hacer?
La reflexión anima a los/las participantes a vincular la formación con las acciones individuales dentro del ámbito laboral.
Educación
Educación digital
- Educación digital autogestionada
- 2 bloques que abordan las competencias transversales más
- 5 bloques para la auditoría de cumplimiento o la auditoría financiera o la auditoría de desempeño
Aprendizaje social
- Webinarios
- Tutoriales
Otros recursos
- Recursos web
- Vídeos
- Enlaces útiles
Portafolio de desarrollo profesional inicial (IPDP, por sus siglas en inglés)
- Reflexiones sobre cómo se aplica el aprendizaje en el contexto de la EFS
- Reflexiones sobre los requisitos de la práctica de auditoría profesional en el contexto de la EFS
- Plan de desarrollo de auditores y auditoras de la EFS
La educación digitalizada de PESA para 17 bloques se ha desarrollado utilizando Articulate Storyline 360 y es compatible con la accesibilidad para el personal auditor de la EFS que tienen deficiencias visuales, auditivas o discapacidades motoras. Las funciones de accesibilidad incluyen la navegación por teclado, los indicadores de enfoque visibles, las transcripciones de voz en off y la compatibilidad con los lectores de pantalla.
©Todos los materiales de PESA son propiedad de la IDI y no deben utilizarse sin el consentimiento de la IDI.
Evaluación
¿Quién puede realizar las evaluaciones de PESA?
Las personas que completen los módulos educativos obligatorios y el IPDP.
¿Cómo se presentan las evaluaciones de PESA?
Las evaluaciones de PESA constarán de dos exámenes calificadas de modo automático. El primer examen abarcará las competencias transversales y el segundo, las competencias funcionales.
Los exámenes se basarán en los resultados del aprendizaje. Las preguntas se basarán principalmente en escenarios o casos para verificar la aptitud de la persona para ejercer el juicio profesional y aplicar lo aprendido.
La nota de aprobación será del 65% y los/las participantes podrán volver a presentarse.
Los exámenes se realizarán en un centro de pruebas de Pearson Vue o, cuando esto no sea posible, en un lugar fuera de la EFS mediante el sistema ‘OnVue’ de Pearson Vue con supervisión en línea.
La EFS deberá pagar una tasa de examen cuyo importe máximo para 2027 es de 135 USD por examen (270 USD por participante), más los impuestos aplicables en el país donde se encuentre la EFS.
Desarrollo Profesional
Cada participante de la EFS participante elaborará un Portafolio de desarrollo profesional inicial (IPDP, por sus siglas en inglés), reflexionando sobre la aplicación de la educación recibida en el contexto local.
PESA forma parte de la Iniciativa de Implementación de las ISSAI y es importante que la educación esté vinculada al entorno laboral del personal auditor de la EFS.
Queremos desarrollar la capacidad no solo de hablar de auditoría, sino de llevar a cabo una auditoría. Se requiere experiencia profesional para garantizar que las personas auditoras cuenten con las habilidades requeridas por la EFS, así como los conocimientos evaluados en los exámenes.
El IPDP orientará al personal auditor mediante reflexiones que permitan a los/las participantes a vincular la educación recibida con su entorno. Los/las participantes reflexionarán sobre cómo se aplica el aprendizaje en el contexto de su EFS y sobre los requisitos de la práctica de auditoría profesional en su contexto de trabajo.
Estas reflexiones se vincularán al aprendizaje autogestionado y a la evaluación. También existirá la oportunidad para que los/las participantes desarrollen habilidades en la gestión del desarrollo profesional y preparen un plan de desarrollo.
Desarrollo profesional continuo
El Desarrollo Profesional Continuo (CPD, por sus siglas en inglés) se refiere al proceso de registro y documentación de las habilidades, conocimientos y experiencia obtenidos tanto formal como informalmente más allá de la capacitación inicial recibida. Las personas graduadas en PESA deberán realizar al menos 10 horas de desarrollo profesional continuo al año. Es un registro de lo que esa personas experimentan, aprenden y luego aplican.
La IDI anima a las EFS a establecer un sistema de desarrollo profesional continuo de las personas certificados por medio de PESA. También animamos al personal auditor a gestionar de forma proactiva su desarrollo profesional buscando oportunidades dentro de su contexto local y a continuar registrando, revisando y reflexionando sobre su aprendizaje.
En consonancia con el principio de asociación para la profesionalización, se animará al personal auditor graduado en PESA a usar el IPDP como punto de partida de su desarrollo profesional continuo (CPD).
También ofrecemos una serie de eventos de CPD a través del Círculo PESA, donde las personas graduadas en PESA pueden gestionar su cumplimiento del CPD, acceder a información sobre próximos eventos de CPD, conectar con otros antiguos alumnos PESA y contribuir a los debates sobre aprendizaje permanente.
